رد مع اقتباس
اهلين
انا دخلت الدرس هذا وانا معي عدة مدرس الرياضيات اللى فيها المسطرة الطويله والمثلث الكبير والمنقله والفرجال .. ودخلت عليهم وانا مسوي نفسي مهندس واخذت حول 3 او 4 دقايق وهم ساكتين وانا شغال ارسم على السبوره اشكال مالها داعي وفى نفس الوقت رسمت ال4 اشكال اللى موجوده بالدرس وبعدها رحت اخر الفصل وقلت what are these ? وطبعا محد داري وش السالفه وقمت ادور مهندسين وطلعت حول 6 طلاب مسوين نفسهم مهندسين وجبتهم ورحنا للسبورة وسينا اجتماع نكتشف وش الخرابيط اللى على السبورة والباقين يتفرجون بصمت وبعدين قلتلهم ما يساعدنا الا كتاب الطالب وصرنا نطالع الكتاب كأنه رسم كروكي حق مهندسين وكل رسمة غير موجود بالكتاب نمسحها من السبورة الين بقيت ال 4 الاشكال واعطيت كل طالب أداه من ادوات الهندسة اللى اخذتها من مدرس الرياضيات وقلت يالله حتى نصير مهندسين لازم نعرف نسوي اشكال حتى نقدر نبني ونخطط و اول اشياء اللى لازم نتعلمها هى اللى قدامنا وبدينا نتعلمها ونقراها ونرسمها وطبعا اللى يغلط افقع وجه بالحصه وهاتك ضحك برسوماتهم على السبورة ههههههههههههههههههههههه
طبعا الشرح بالانجليزي والعربي وانا اسأل الطلاب واى طالب من المهندسين يغلط يقول كلمه بالعربي طوالى اطرده من الاجتماع واجيب مهندس مكانه .. تقدرين تسوين قبعات بالورق مثل حقت المهندسين تساعدك ترا لاصغار يحبون الخرابيط ذي
حصه كانت مره تضحك
المفضلات